Resulta que el papá de una compañera de Fede me pidió que le haga una web y un par de cosas más para su empresa. Llegaron a la escuela de manera bastante accidentada, recién vueltos de España. El primer día la nena cayó con una remera con una Hello Kitty inmensa, y con zapatillas rosas fluorescentes con lucecitas (en una escuela donde te piden que mandes a los chicos vestidos de ropa lisa de algodón, sin dibujos ni inscripciones. Cue). Da cursos de autoayuda para empresas, vende manuales y hace coaching de golf. Admito que dudé antes de decirle que sí. La gran sorpresa fue que resultó ser un pan de dios, uno de esos clientes tranquilos que no te hacen drama, te agradecen todo, todo les gusta, todo les viene bien. Un amor. Pero no puedo evitar reírme cada vez que abro la página de "quiénes somos" y está ahí en la foto, de chombita salmón y pelo impecable, mostrando todos los dientes blanquísimos que contrastan contra la piel muy tostada. Me río de mí, de mis prejuicios, de la estupidez de creer que alguien que se ve así y que hace eso para vivir debe ser boludo o chanta (este tipo no es ninguna de las dos cosas). Esta escuela es una gran picadora de prejuicios. En la primera reunión de padres, una mujer de tono pausado que hablaba mucho de la motivación me cayó mal, me pareció la típica madre que habla y teoriza y no hace nada. Error. Se cargó la merienda de los chicos a los hombros, cada vez que una mamá falla ella va corriendo a preparar el arroz o la sopa. Cocinamos juntas una vez y pegamos onda para siempre, y ahora nos saludamos con afecto real y nos reímos juntas de pavadas.
24.6.10
Infidencias
Lo otro que está pasando es que me encontré con muchos escollos para trabajar con la comunicación de la escuela. Por un lado hay limitaciones técnicas bastante arbitrarias sobre los colores que se pueden o no usar para cada cosa, las fuentes tipográficas, incluso las formas. Eso está bien, como diseñadora yo tengo que poder trabajar dentro de los límites que me imponga el cliente, e incluso usar esos límites a mi favor. Pero después hay problemas más complicados, como ponerse de acuerdo sobre qué es lo que se dice y qué no, de qué manera, etc. Son bastante celosos de la información, de contar qué se hace y cómo, y yo no comparto eso porque me parece que de ahí viene ese halo de "secta" que tienen las escuelas waldorf. Así que por ahí estamos de los pelos. Estoy ganándome el lugar a fuerza de trabajo y testarudez, pero es cansador. Y en un claro acto de rebeldía, le cuento al que quiera saber que hay una charla para padres interesados en la pedagogía, es el martes 6 de Julio a las 18 30 en Araoz 1027. Si están pensando en anotar hijos ahí, vayan porque suma puntos para la admisión. Eso sí, a ustedes les contó un pajarito, este blog no existe y yo no escribí esto. ¿Quedamos?
Etiquetas: waldorf
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16 comentarios:
Jajaja que movilizante eso de que te hagan tragar tus prejuicios eh.
Que lindo, ojala algun dia pueda vivir de diseñar, empece este año y acabo de cerrar el primer cuatrimestre, todo aprobado. La verdad que estoy enamorada de la carrera.
Saludos
Me quedé con las ganas de los detalles.
quedamos sacic
No sabia que eras diseñadora de wb (lo digo como si nos conocieramos de toda la vida, jaja)
Estoy buscando diseño para la imagen de mi bar, tenes ganas? tiempo? etc?
gracias!
Nunca se como llego a leer blogs.. por consiguiente no te puedo decir por que te leo ni desde cuando.. pero me encanta como decis las cosas!! me rio mucho..
justo justo...estaba pensando en la educacion waldforf para mi hija, y aqui te encuentro comentando esto... no se como empece a leer tu blog pero si se que fue oportuno
gracias!!!
Emilse
Sabelo... copie y pegué en un word el cuento del "Pelo loco", con espacio para ilustrarlo y todo... post impresión para mi Juan. Sigo copiando cuentos de Srita. M, besos y muy buen finde,
Laurit
jajaja! Se encontraron con una heavy rejodida! sabés que a mi me pasó con las mamás de algunos compañeros de de Dami, en sala de 5 hicieron una reunión de despedida con todas las familias yo que era la nueva me sentí como el culo, cero integración, encima que soy corta cuando no tengo confianza, lo poco que intenté fracasó. Sin embargo con el tiemppo logré lindas amistades al punto tal que hoy por hoy compartimos paseos y nos visitamos. Siempre hay que romper el primer hielo. Y opino como vos cuando una organización (de cualquier índole) es de puertas adentro da esa sensación de "secta". Besos tìa Elsa.
RE Quedamos!
Nunca te vi ni hablamos de nada.
Salí de acá que no te conozco, che!
Natys hay mucho trabajo, y parece que va a seguir así, usted dele que se puede. Y es una carrera y una profesión rrreeeee liiiiinda.
Irene ¿sobre la escuela? Nada raro, lo que se puede leer gogleando sobre pedagogía waldorf, yo no entiendo porqué quieren hacer un secreto de algo que no lo es.
Perica shhhh.
Muma si estás apurada, no puedo. Si podés esperar unos 20 días, un mes, sí. Para ganar tiempo si querés mandame mail a grossoedipo@gmail.com y contame qué necesitás.
Emilse fijate desde agosto del año pasado hasta ahora, que hubo varios posts sobre la pedagogía, y acercate a la escuela que te van a saber orientar.
Laurit ay salí, que me pongo colorada.
Tía ah yo soy un aparato social, pero acá los raros somos la norma.
Ana ¿usted quién es? vayase de mi casa pero deje a esa princesa elfa, por favor.
Lastima, lo necesito para ya!!! pero bueno, mas adelante seguramente necesitare mas cosas y te aviso
gracias igual
Che, pero los waldorf te pagan o lo hacés gratarola?
Silvina
Muma el tiempo es tirano!
Silvina la respuesta corta es lo hago gratarola.
La respuesta larga: las escuelas waldorf no tienen dueño, son de los papás y de los maestros. No hay director. Las decisiones se toman en conjunto, cada grado tiene un representante, hay una comisión en donde se debaten las cosas y se vota. Los padres participan en comisiones de finanzas, mantenimiento, eventos, comunicación. La parte económica funciona como una cooperativa, cuando algún chico no puede pagar la cuota todo su grado responde, se generan emprendimientos para cubrir el déficit. Hay jornadas de trabajo en la que los padres vamos a pintar y a hacer arreglos. Los padres nos turnamos para ir dos veces por semana a cocinar la merienda de los chicos. O sea, es bastante más complejo que hacerlo gratarola o no, todos ponemos mucho pero recibimos mucho también. Si mi esposo y yo nos quedáramos sin trabajo y no pudiésemos pagar la cuota nunca más, igual mi hijo seguiría en esa escuela.
Ajá, entendí. No sabía que era así lo cosa. Veo que hay muchísimas cosas a favor. Aunque supongo que semejante grado de participación no es para cualquiera...
Saludos,
Silvina.
Y depende, hay muchos padres que se limitan a pagar la cuota y ya, otros por ahí participan un poco y otros se matan trabajando. Lo bueno es que está el espacio y lo podés usar, después cada uno hace lo que puede y/o quiere.
Sil, me estás convenciendo. Voy a ir averiguando; mi hijita tiene uno recién.
Silvina.
Che, yo voy a mandar a mis hijos a una escuela Waldorf... ya estan anotados y todo!! En breve tengo que anotar a la pobrepibita!!!
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